JENIS DARING KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SD AL AZHAR 1
Kelas / Semester : 2 /1
Tema : Bermain di Lingkunganku
Sub Tema : Bermain di Rumah Teman (Sub Tema 2)
Pembelajaran : 3 dan 4
Apa kabar anak-anak bu guru di rumah ? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyat dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....
Ayo kita buka pembelajaran hari ini dengan lafadz basmallah, dan berdoa ya..
Yuk literasi materi hari ini ... .
Mari kita simak pembelajaran berikut ini bersama!
Pada Pembelajaran 3 dan 4 Tema 2 Subtema 2 Bermain di Rumah Teman akan mempelajari tentan menyebutkan dan mencatat isi teks pendek yang dibacakan. Mengidentifikasi koordinasi gerak kepala, tangan, dan kaki dengan hitungan. Melakukan pengamatan sederhana dan mengelompokkan tentang keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan wujudnya. Melengkapi tabel perkalian dan memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru.
Ayo Membaca
Dengarkan temanmu membaca teks percakapan berikut!
| Beni | : | "Teman-teman, kalian sudah tahu belum tentang acara pentas seni yang akan digelar di sekolah kita? Kelas kita mau menampilkan apa? | |
| Dayu | : | Bagaimana kalau kita menampilkan tarian daerah? Kakakku pandai menari. Dia pasti mau melatih kita. Kita latihan di rumahku saja. | |
| Siti | : | Wah, itu ide bagus. Nanti biar aku sampaikan ke teman-teman yang lain. |
Apa isi teks percakapan di atas?
Percakapan di atas berisi tentang acara pentas seni di sekolah.
Bagaimana pendapatmu tentang isi teks percakapan tersebut?
Isi teks pecakapan tersebut bagus karena mereka akan menampilkan tari daerah.
Buatlah pertanyaan untuk diajukan kepada temanmu!
Ayo Membaca
Dengarkan temanmu membaca teks berikut!
Membuat Jus Jambu Biji
Beni dan teman-teman bermain di rumah Udin.
Mereka membuat jus jambu biji.
Mereka berbagi tugas.
Beni, Udin, dan Edo bertugas memetik jambu.
Lani, Siti, Dayu, dan Mey menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan.
Alat dan bahan yang diperlukan yaitu blender,
gelas, pisau, sendok, alat penyaring, gula, es batu, air, dan susu.
Setelah jambu dipetik dan alat disiapkan, mereka membuat jus bersama-sama.
Ibu Udin juga turut membantu mereka.
Jambu yang telah dicuci dikupas terlebih dahulu.
Jambu lalu dipotong menjadi bagian kecil.
Kemudian, dimasukkan ke dalam blender.
Tidak lupa ditambahkan gula, es batu, susu, dan air secukupnya.
Setelah diblender, jus tersebut disaring, lalu dimasukkan ke gelas.
Jus siap untuk diminum.
Beni dan teman-teman sangat senang.
Tulislah jawaban dari pertanyaan berikut!
1. Apa yang dilakukan Beni dan teman-teman di rumah Udin?
.Beni dan teman-teman sedang membuat jus jambu biji
2. Bagaimana cara mereka bekerja?
.Mereka bekerja dengan saling berbagi tugas
3. Apa saja alat dan bahan yang mereka gunakan dalam membuat jus?
Alat dan bahan yang digunakan antara lain : nlender, gelas, pisau, sendok, alat penyaring, jambu, gula, es batu, air, dan susu.
4. Dari alat dan bahan yang digunakan, manakah yang termasuk benda padat?
.Alat yang termasuk benda padat adalah blender, gelas, pisau, sendok, alat penyaring, dan es batu.
5. Manakah yang termasuk benda cair?
Benda yang termasuk benda cair adalah air dan susu.
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Benda Cair
Masih ingatkah kamu apakah benda cair itu?
Apa saja benda cair yang ada di rumahmu?
Benda cair berbeda dengan benda padat.
Bentuk benda cair menyerupai bentuk wadahnya.
Jika air teh dipindahkan ke kaleng, bentuknya menyerupai kaleng.
Walaupun telah dipindahkan, jumlah benda cair akan selalu tetap.
Benda yang termasuk benda cair adalah air dan susu.
Ayo Mengamati
Amati benda-benda di sekitarmu!
Manakah yang termasuk benda cair?
Tuliskan hasil pengamatanmu pada kolom berikut!
Benda Cair di Sekitarku
Beberapa contoh benda cair yaitu:air sumur, susu sapi, sari jeruk, sirup, sabun cuci piring, shampoo, kecap, dan minyak goreng.
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Benda Gas
Kita dapat menyentuk benda padat dan benda cair dengan tangan kita.
Kita juga dapat melihat benda padat dan benda cair dengan jelas.
Buku, pensil, air, dan susu, dapat dilihat dan disentuh.
Bagaimana dengan benda gas?
Bisakah kamu melihat dan menyentuhnya?
Perhatikan balon, bagaimana bentuknya?
Balon berbentuk bulat, padahal di dalamnya terlihat kosong.
Di dalam balon berisi udara.
Udara merupakan benda gas.
Bagaimana dengan pesawat kertas yang bisa terbang?
Pesawat kertas bisa terbang karena adanya angin.
Angin adalah udara yang bergerak. Angin juga termasuk benda gas.
Gas tidak bisa dilihat dan disentuh, namun gas menempati ruang.
Sesuatu yang menempati ruang berarti memiliki volume.
Gas memiliki volume meskipun tidak dapat dilihat dan disentuh.
Volume dan bentuk benda gas berubah-ubah.
Ayo Menulis
Informasi apa yang dapat kamu peroleh dari teks di atas?
Informasi tentang ciri-ciri benda gas.
Dapatkah kamu menceritakan ciri-ciri benda gas?
Ciri-ciri benda gas :
- Benda gas tidak dapat dilihat dan disentuh.
- Benda gas menempati ruang.
- Benda gas memiliki volume.
- Volume dan bentuk benda gas berubah-ubah.
Tuliskan kembali isi teks yang kamu baca pada kolom berikut!
Benda padat dan benda cair dapat dilihat dan disentuh. Sedangkan Benda gas tidak dapat dilihat dan disentuh. Benda gas menempati ruang. Benda gas memiliki volume dan bentuk berubah-ubah.
Ayo Mengamati
Amati benda-benda di berikut!
Beri tanda centang (✔) pada benda yang mengandung gas dan tanda silang (x) pada benda yang bukan gas!
Ayo Menulis
Informasi apa yang dapat kamu peroleh dari teks di atas?
Informasi tentang ciri-ciri benda gas.
Dapatkah kamu menceritakan ciri-ciri benda gas?
Ciri-ciri benda gas :
- Benda gas tidak dapat dilihat dan disentuh.
- Benda gas menempati ruang.
- Benda gas memiliki volume.
- Volume dan bentuk benda gas berubah-ubah.
Tuliskan kembali isi teks yang kamu baca pada kolom berikut!
Benda padat dan benda cair dapat dilihat dan disentuh. Sedangkan Benda gas tidak dapat dilihat dan disentuh. Benda gas menempati ruang. Benda gas memiliki volume dan bentuk berubah-ubah.
Ayo Mengamati
Amati benda-benda di berikut!
Beri tanda centang (✔) pada benda yang mengandung gas dan tanda silang (x) pada benda yang bukan gas!
Perkalian Bilangan dengan Angka Satu
Perhatikan perkalian dua bilangan berikut!
3 x 1 = 1 + 1 + 1 = 3
8 x 1 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 8
4 x 1 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4
Apa simpulanmu?
Semua bilangan jika dikalikan 1 hasilnya sama dengan bilangan itu sendiri.
Hitunglah!
- 6 × 1 = 6
- 2 × 1 = 2
- 1 × 4 = 4
- 1 × 9 = 9
- 3 × 1 = 3
- 4 × 1 = 4
- 1 × 1 = 1
- 1 × 8 = 8
- 5 × 1 = 5
- 10 × 1= 10
Perkalian Bilangan dengan Angka Nol
Perhatikan perkalian dua bilangan berikut!
2 x 0 = 0 + 0 = 0
7 x 0 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0
5 x 0 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0
Apa simpulanmu?
Semua bilangan jika dikalikan 0hasilnya adalah 0.
Hitunglah!
- 9 × 0 = 0
- 5 × 0= 0
- 1 × 0 = 0
- 8 × 0 = 0
- 3 × 0 = 0
- 10 × 0 = 0
- 6 × 0 = 0
- 2 × 0 = 0
- 4 × 0 = 0
- 7 × 0 = 0
Tugas hari ini:
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat, tulis soal beserta jawabannya di buku tulismu
1. Sebutkan 3 contoh benda cair yang ada di rumahmu?
2.Udara adalah contoh dari benda ...
3. Semua bilangan yang dikalikan dengan nol hasilnya adalah ....
4. 7 x 1 = .... (gunakan cara dengan konsep perkalian)
Nah anak-anak, demikian pembelajaran kita hari ini. Jika telah selesai, kirimkan kolase foto hasil penugasan kepada ibu guru.
Silakan berdoa dan rapikan kembali perlengkapan belajarnya.
Oh iya, jangan lupa ucapkan terima kasih kepada orangtua yang telah membimbing kalian belajar hari ini.
Sampai jumpa, salam sehat dan tetap semangat. Wassalamu'alaikum Wr. Wb. 👍🤗
Tidak ada komentar:
Posting Komentar