Materi Ajar: Rabu, 15 April 2026

 Nama Guru : Tutik Handayani, S. Pd

Hari /Tanggal : Rabu, 15 April 2026

Mata Pelajaran : IPAS dan Bahasa Indonesia

Kelas : 6 Al Jazari 

Materi Ajar : Kumpulan soal TKA dan US

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...

Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.

Bahasa Indonesia

Capaian Pembelajaran: 

Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan permasalahan yang dihadapi tokoh serta solusi yang diambil dalam teks naratif. Peserta didik mampu mengembangkan kategori yang lebih terperinci (misalnya membandingkan objek) berdasarkan pemahaman terhadap teks dan gambar. Peserta didik mampu menulis teks naratif (fiksi ilmiah) dengan awal, tengah, dan akhir cerita.

Tujuan Pembelajaran, Murid dapat :

 ·         membuat skala prioritas dari berbagai kebutuhan dengan benar.

·         membuat keputusan berdasarkan berbagai pertimbangan dengan benar.

·         membelanjakan uang dan menyusun anggaran sederhana dengan benar.

·         memahami iklan dan kuitansi dengan benar.

• menulis teks fiksi ilmiah sederhana dengan benar.

CP IPAS: 

Peserta didik memahami sistem organ tubuh manusia yang dikaitkan dengan cara menjaga kesehatan tubuhnya; hubungan antar komponen biotic dan abiotik serta pengaruhnya terhadap ekosistem; siklus air dan kaitannya dengan upaya menjaga ketersediaan air; fenomena gelombang bunyi dan cahaya dalam kehidupan sehari-hari; upaya penghematan energi serta pemanfaatan sumber energi alternatif dari sumber daya yang ada di sekitarnya sebagai upaya mitigasi perubahan iklim;sistem tata surya dan kaitannya dengan rotasi dan revolusi bumi; letak dan kondisi geografis negara Indonesia melalui peta konvensional/digital; sejarah perjuangan para pahlawan di lingkungan sekitar tempat tinggalnya; keragaman budaya nasional yang dikaitkan dengan konteks kebinekaan berdasarkan pemahamannya terhadap nilai-nilai kearifan lokal yang berlakudi wilayahnya; serta kegiatan ekonomi masyarakat dan ekonomi kreatif dilingkungan sekitar

Materi IPAS

Energi adalah kemampuan melakukan usaha/kerja, yang tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan, namun hanya dapat diubah bentuknya. Materi kelas 6 mencakup bentuk-bentuk energi (panas, listrik, kimia, gerak, cahaya, bunyi), perubahannya, serta pentingnya energi terbarukan dan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari. 

Berikut adalah ringkasan materi ajar energi kelas 6:

1. Pengertian Energi

Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha (kerja) dan mengalami perubahan, seperti perubahan posisi, suhu, atau wujud zat

2. Bentuk-Bentuk Energi

• Energi Kinetik (Gerak): Energi yang dimiliki benda bergerak (contoh: angin, air mengalir).
• Energi Potensial: Energi yang disimpan benda karena posisi atau wujudnya (contoh: air terjun, ketapel).
• Energi Listrik: Energi dari arus listrik (contoh: lampu, mesin cuci).
• Energi Panas (Termal): Energi dari pergerakan partikel (contoh: api, matahari).
• Energi Kimia: Energi yang tersimpan dalam bahan kimia (contoh: makanan, baterai, bahan bakar).
• Energi Cahaya: Energi yang dihasilkan sumber cahaya (contoh: matahari, lampu).
• Energi Bunyi: Energi dari getaran benda (contoh: gitar dipetik) 
• 3. Perubahan Bentuk Energi (Konversi Energi) 

Energi berubah dari satu bentuk ke bentuk lain agar dapat digunakan. 

• Setrika: Listrik menjadi panas.
• Kipas Angin: Listrik menjadi gerak.
• Lampu: Listrik menjadi cahaya.
• Senter: Kimia (baterai) menjadi cahaya.
• Radio: Listrik menjadi bunyi. 

4. Sumber Energi dan Penghematan Energi 

• Energi Terbarukan (Alternatif): Ramah lingkungan dan tidak habis (contoh: Matahari, Angin, Air, Panas Bumi, Biomassa).
• Energi Tak Terbarukan: Terbatas dan bisa habis (contoh: Batu bara, Minyak bumi, Gas alam).
• Cara Menghemat Energi: Mematikan lampu saat tidak digunakan, mencabut alat elektronik, menggunakan alat hemat energi, dan menggunakan transportasi umum

5. Kegiatan Belajar & Proyek

• Mengidentifikasi contoh perubahan energi di rumah.
• Soal:
• Jika kamu diminta menyampaikan pidato tentang pentingnya "Mengurangi Sampah Plastik" di lingkungan sekolah, manakah kalimat ajakan yang paling efektif untuk mempengaruhi teman-temanmu?
• a. "Sekolah kita sangat kotor karena banyak sampah plastik di mana-mana."
• b. "Ayo kita buang sampah plastik ke tempat sampah agar sekolah terlihat bersih!"
• c. "Mulai besok, mari kita bawa botol minum sendiri untuk mengurangi limbah plastik!"
• d. "Plastik adalah bahan yang sangat berbahaya jika dibakar."
• Jawaban: C (Membutuhkan kemampuan menciptakan kalimat persuasif yang aplikatif dan berdampak (HOTS: Kreasi)).   

TOPIK B : RAGAM PERMASALAHAN LINGKUNGAN AKIBAT PERBUATAN MANUSIA

Waktu Tersisa :

Petunjuk Umum :

1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
2. Waktu yang disediakan untuk menjawab seluruh soal 60 menit
3. Setiap soal memiliki bobot nilai yang sama
4. Tekan cek nilai untuk melihat nilai
5. Isi nama dan email sesuai dengan petunjuk guru lalu tekan kirim
6. Dilarang menggunakan kalkulator, buku, atau alat bantu lainnya

Pilihan Ganda
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Soal No.1

Proses pemanasan yang terjadi pada Bumi dan terlihat dari peningkatan rata-rata suhu Bumi disebut. . .
A. pemanasan global
B. pemanasan bumi
C. rumah kaca
D. efek rumah kaca

Soal No.2

Proses terperangkapnya panas di atmosfer Bumi akibat gas-gas tertentu disebut. . .
A. pemanasan global
B. pemanasan bumi
C. rumah kaca
D. efek rumah kaca

Soal No.3

Perhatikan tabel berikut!

No	Nama Gas
1	Oksigen
2	Nitrogen
3	Metana
4	Karbon Dioksida

Gas-gas di atas yang termasuk gas rumah kaca ditunjukkan oleh nomor. . .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4

Soal No.4

Berikut ini dampak dari efek rumah kaca yaitu. . .
A. peningkatan suhu permukaan bumi
B. penurunan kelembapan udara
C. penurunan suhu dataran dan perairan
D. peningkatan jumlah helium di atmosfer bumi

Soal No.5

Sebenarnya, efek rumah kaca dapat memberikan keuntungan bagi mahluk hidup di Bumi. Keuntungannya yaitu . . .
A. mencegah terjadinya pemanasan global
B. melindungi Bumi dari radiasi Maatahari
C. menyerap gas-gas yang berbahaya
D. menjaga suhu Bumi agar tetap hangat

Soal No.6

Perhatikan gambar di bawah!

Peristiwa pada gambar di atas merupakan salah satu penyebab terjadinya efek rumah kaca. Peristiwa tersebut menghasilkan. . .
A. gas oksigen
B. gas metana
C. gas nitrogen
D. gas karbon dioksida

Soal No.7

Perhatikan gambar di bawah!

Gas rumah kaca yang dihasilkan dari peristiwa pada gambar di atas yaitu. . .
A. oksigen
B. metana
C. nitrogen
D. karbon dioksida

Soal No.8

Berikut ini aktivitas manusia yang dapat memicu terjadinya pemanasan global yaitu. . .
A. konservasi
B. reboisasi
C. deforestasi
D. penangkaran

Soal No.9

Masyarakat dianjurkan untuk membuang sampah pada tong sampah dibandingkan membakar sampah. Ternyata membakar sampah dapat mengakibatkan pemanasan global. Hal ini disebabkan karena membakar sampah dapat . . .
A. mempercepat penguapan udara
B. memperlambat penguapan udara
C. mempertipis lapisan ozon
D. mempertebal lapisan ozon

Soal No.10

Penebangan hutan menyebabkan pepohonan tumbang dan mati. Peristiwa tersebut dapat memicu pemanasan global karena . . .
A. menghasilkan karbon dioksida
B. tidak ada yang menyerap karbon dioksida
C. menghasilkan oksigen
D. tidak ada yang menyerap oksigen

Soal No.11

Boros listrik ternyata dapat menyebabkan pemanasan global karena. . .
A. listrik dihasilkan dari pembakaran batu bara
B. listrik dapat menghasilkan gas rumah kaca
C. listrik mempertebal lapisan ozon
D. listrik akan cepat berkurang dan habis

Soal No.12

Perhatikan gambar di bawah!

Peristiwa pada gambar di atas terjadi akibat pemanasan global. Jika hal ini terus terjadi maka akan menyebabkan . . .
A. meningkatnya arus ombak laut
B. menurunnya arus ombak laut
C. kenaikan permukaan air laut
D. penurunan permukaan air laut

Soal No.13

Perhatikan tabel berikut!

No	Dampak
1	Perubahan iklim
2	Menurunnya keanekaragaman hayati
3	Letusan gunung api
4	Pasang surut ar laut

Dampak dari pemanasan global ditunjukkan oleh nomor . . .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

Soal No.14

Daratan yang semakin tertutup air akibat dari pemanasan global, menyebabkan . . .
A. berkurangnya populasi ikan
B. berkurangnya kesediaan air
C. berkurangnya lahan untuk perumahan
D. berkurangnya gas untuk bernafas

Soal No.15

Perubahan cuaca yang ekstrim dapat menyebabkan . . .
A. gerhana bumi
B. gunung api meletus
C. kekeringan
D. terbentuknya aurora

Kutipan cerita berikut untuk soal nomor 1 s.d. 3!

Angsa Bertelur Emas

Suatu hari, seorang petani membawa seekor angsa pulang ke rumahnya. Esoknya, angsa itu mengeluarkan telur emas.
"Angsa ajaib," kata petani. la segera membawa telur emas itu ke pedagang emas di pasar untuk mengetahui apakah telur itu benar-benar emas.
"Ini emas murni," kata pedagang emas. Pedagang membeli emas itu dengan uang yang banyak.
Sejak saat itu, angsa setiap hari mengeluarkan telur emas. Kini, petani telah memiliki selusin telur emas. Tapi, ia masih belum puas.
"Aku akan kaya raya. Tapi, aku ingin angsa mengeluarkan Iebih dari satu telur emas setiap hari agar aku cepat kaya," kata petani.
Setelah angsa mengeluarkan telur emas yang banyak dalam sehari, petani masih belum puas juga.
"Angsa itu mengeluarkan banyak telur emas. Aku tidak akan menunggu besok. Aku ingin cepat kaya. Aku akan menyembelih angsa itu dan mengambil seluruh emas dalam tubuhnya," pikir petani.
Petani menyembelih angsa, tapi ia sangat kaget. la tidak menemukan satu telur emas pun dalam tubuh angsa. Kini, ia hanya bisa menyesal.

Soal No.1

Apa watak tokoh utama dalam cerita di atas?

A. berani
B. sombong
C. serakah
D. pembangkang

Soal No.2

Apa peribahasa yang paling tepat untuk menggambarkan akhir cerita di atas?

A. makan buah simalakama
B. ada udang di balik batu
C. seperti katak dalam tempurung
D. nasi sudah menjadi bubur

Soal No.3

Manakah pernyataan yang sesuai dengan cerita di atas?

Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.

 Petani mendapatkan banyak uang dari hasil penjualan angsa emas.

 Angsa pernah menghasilkan lebih dari satu butir telur emas dalam sehari.

 Keinginan menjadi kaya raya dengan cepat membuat petani menyesal.

Teks untuk soal nomor 4 s.d. 6!

Makanan Bergizi Seimbang

Makanan bergizi seimbang sangat penting bagi anak usia sekolah. Manfaatnya adalah untuk menjaga energi mereka dalam menjalani berbagai aktivitas serta mendukung tumbuh kembang yang lebih optimal. Selain itu, makanan bergizi juga berperan dalam menjaga daya tahan tubuh dan meningkatkan konsentrasi belajar.

Gizi seimbang merupakan susunan atau pengaturan pola makan harian yang mengandung sejumlah nutrisi sesuai dengan kebutuhan tubuh. Gizi seimbang dapat diperoleh dengan mengonsumsi beragam jenis makanan dan memperhatikan kebutuhan gizi harian. Anak-anak dapat menerapkan konsep Tumpeng Gizi Seimbang yang menggantikan prinsip 4 Sehat 5 Sempurna.

Kandungan gizi makanan pada konsep Tumpeng Gizi Seimbang menekankan pada pembangian porsi seperti makanan pokok (karbohidrat), lauk pauk (sumber protein), dan memperbanyak konsumsi buah-sayur (sumber vitamin, mineral, serat), dan membatasi garam, gula, serta lemak. Selain itu makan sehat bergizi dan seimbang, pastikan tubuh selalu terhidrasi dengan mengonsumsi minimal 8 gelas air putih per hari. 

Soal No.4

Teks di atas memuat kosakata khusus.

Tentukan Tepat atau Tidak Tepat untuk setiap pernyataan berikut!

Pernyataan		Tepat	Tidak Tepat
1	Kata gizi termasuk kosakata khusus. Kata tersebut digunakan untuk menyebut zat makanan pokok yang diperlukan bagi pertumbuhan dan kesehatan badan.
2	Kata aktivitas termasuk kosakata khusus. Kata tersebut digunakan untuk menyebut kegiatan atau kesibukan yang dilakukan sebagai pekerjaan.
3	Kata tubuh termasuk kosakata khusus. Kata tersebut digunakan untuk menyebut keseluruhan jasad manusia atau binatang yang kelihatan dari bagian ujung kaki sampai ujung rambut.

Soal No.5

Setiap paragraf dalam teks di atas memuat ide pendukung. Manakah ide pendukung paragraf pertama?

Pilihlah jawaban yang benar!Jawaban benar lebih dari satu.

 Makanan bergizi seimbang sangat penting bagi anak usia sekolah

 Manfaatnya adalah untuk menjaga energi mereka dalam menjalani berbagai aktivitas serta mendukung tumbuh kembang yang lebih optimal.

 Makanan bergizi juga berperan dalam menjaga daya tahan tubuh dan meningkatkan konsentrasi belajar.

Soal No.6

Apa yang perlu diperbanyak untuk dikonsumsi dalam konsep Tumpeng Gizi?

A. lauk pauk
B. sayur
C. garam
D. air putih

Infografik berikut untuk soal nomor 7 s.d. 9!

Soal No.7

Manakah pernyataan yang sesuai dengan informasi dalam infografik tersebut?

Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu

 Ki Kajar Dewantara dikenal sebagai Bapak Pendidikan Indonesia.

 Ki Kajar Dewantara mendirikan organisasi yang bernama Budi Oetomo.

 Ki Kajar Dewantara ditetapkan sebagai pahlawan nasional setelah wafat.

Soal No.8

Perhatikan penggunaan imbuhan dalam infografik "Jejak Ki Hajar Dewantara"!

Tentukan Tepat atau Tidak Tepat untuk setiap pernyataan berikut

Pernyataan		Tepat	Tidak Tepat
1	Kata diperingati menunjukkan bentuk aktif karena memiliki awalan di-.
2	Kata menyiapkan berasal dari kata siap dan diberi imbuhan men- dan -kan.
3	Kata menggagas berasal dari kata dasar yang tidak luluh saat diberi imbuhan.

Soal No.9

Manakah kalimat tanya yang sesuai dengan isi infografik "Jejak Ki Hajar Dewantara

A. Mengapa Ki Hajar Dewantara menjadi menteri ?
B. Mengapa Ki Hajar Dewantara mendirikan indische Partij?
C. Mengapa Ki Hajar Dewantara diasingkan ke Belanda?
D. Mengapa Ki Hajar Dewantara menjadi anggota Empat Serangkai?

Kutipan cerita berikut untuk soal nomor 10 s.d. 12!

Bunga Anyelir

Bunga anyelir atau carnation adalah lambang kelahiran bulan Januari. Di beberapa negara seperti Jepang dan Amerika Serikat, bunga anyelir selalu dipajang pada saat perayaan hari Ibu. Bunga anyelir melambangkan daya tarik, kekaguman, dan kasih sayang. Biasanya, orang yang lahir dengan simbol bunga anyelir ini adalah orang yang bertanggung jawab dan dapat diandalkan.

Soal No.10

Teks "Bunga Anyelir" tersusun atas fakta dan opini.

Tentukan Fakta atau Opini untuk setiap pernyataan berikut

Pernyataan		Fakta	Opini
1	Bunga anyelir atau carnation adalah lambang kelahiran bulan Januari.
2	Bunga anyelir selalu dipajang pada saat perayaan hari Ibu di Jepang dan Amerika Serikat.
3	Biasanya, orang yang lahir dengan simbol bunga anyelir ini adalah orang yang bertanggung jawab.

Soal No.11

Tentukan penggunaan huruf kapital yang benar pada Teks "Bunga Anyelir"!

Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.

 Kata Januari di tulis dengan huruf kapital karena nama bulan.

 Kata anyelir pada pertengahan kalimat seharusnya ditulis dengan huruf kapital karena nama bunga.

 Kata hari pada frase hari Ibu seharusnya ditulis dengan huruf kapital karena nama peristiwa sejarah atau hari raya resmi.

Soal No.12

Apa sinonim dari kata lahir?

A. muncul
B. mati
C. tumbuh
D. berkembang

Kutipan cerita berikut untuk soal nomor 13 s.d. 15!

Kebati

Di sebuah hutan di Nusa Tenggara Barat, hidup beragam hewan seperti komodo, burung kakak tua, musang, kelelawar, dan beberapa jenis hewan lainnya. Mereka hidup rukun dan saling berdampingan. Di antara mereka, hiduplah seekor kelelawar berhati malaikat bernama Kebati.

Suatu malam, Kebati mendengar teriakan minta tolong dari bibi burung kakak tua. Ternyata, anak bibi kakak tua sakit demam tinggi, dan sang ibu tidak bisa mencari obat karena cuaca terlalu gelap dan dingin. Dengan sigap, Kebati menawarkan bantuan untuk mengambil daun katuk yang dibutuhkan sebagai obat, meskipun lokasinya berada di perbatasan hutan yang cukup jauh.

Dengan memanfaatkan kemampuan ekolokasinya, Kebati terbang dalam kegelapan hingga tiba di perbatasan hutan. Ia berhasil menemukan daun katuk dan segera membawanya kembali kepada bibi kakak tua. Bibi kakak tua pun segera meramu daun tersebut menjadi obat untuk anaknya, yang akhirnya berangsur sembuh.

Keesokan harinya, bibi kakak tua mengunjungi Kebati untuk mengucapkan terima kasih dan memberikannya berbagai buah segar. Semua penduduk hutan semakin menyayangi Kebati karena sikapnya yang baik hati dan suka menolong.

Soal No.13

Apakah pernyataan-pernyataan berikut mengandung makna konotatif?

Tentukan Setuju atau Tidak Setuju untuk setiap pernyataan berikut!

Pernyataan		Setuju	Tidak Setuju
1	Hiduplah seekor kelelawar berhati malaikat bernama Kebati.
2	Kebati mendengar teriakan minta tolong dari bibi burung kakak tua.
3	Kebati terbang dalam kegelapan hingga tiba di perbatasan hutan.

Soal No.14

Apa contoh peristiwa yang dapat ditemukan dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kejadian yang dialami Kebati pada cerita tersebut?

Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.

 Wira berusaha membantu tetangganya yang sedang kesusahan meskipun mereka berbeda suku.

 Andi menawarkan diri membersihkan langit plafon kelas karena dia lebih tinggi dibandingkan teman-teman sekelasnya.

 Made memberikan sebagian hasil panen kebunnya sebagai uacapan terima kasih kepada Windu karena sudah membantu.

Soal No.15

Apa makna kata sigap dalam paragraf kedua kutipan cerita tersebut ?

A. berjalan lamban
B. bergerak cepat
C. ragu-ragu bertindak
D. bertindak ceroboh