LUS KELAS 6: Kamis, 12 Maret 2026

  Nama Guru : Tutik Handayani, S. Pd

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan IPAS

Hari /Tanggal : Kamis, 12 Maret 2026

Kelas : 6 IAL JAZARI

Assalamualaikum wr.wb

Bagaimana kabar anak sholeh dan sholehah ?

Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT aamiin.

Bagamana nih... Sudah siap untuk melaksanakan Latihan Ujian Sekolah???

Yukkk kita persiapkan dengan cara belajar dengan giat dan tekun:)

Minggu ini kita akan melaksanakan LUS (Latihan Ujian Sekolah). Silahkan pelajari materi pembelajaran yang sudah dipelajari dikelas.

Berikut adalah kisi-kisi mata pelajaran Seni Budaya dan IPAS

KISI - KISI Seni Budaya

1. Warna

2. jenis karya seni rupa 2 dan 3 dimensi

3. Tekstur

4. Prinsip Seni rupa

5. Unsur Seni Rupa

6. Simpul

7. Prinsip Keseimbangan

8. Anyaman

9. Ragam Hias dan teknik pembuatan

10  Hubungan seni terhadap lingkungan sekitar

KISI- KISI IPAS

MATERI	INDIKATOR
Mengubah bentuk energi • Perubahan bentuk energi • Fotosintesis • Manfaat perubahan energi	Disajikan narasi, siswa dapat menentukan  perubahan energi yang terjadi dengan benar.
	Disajikan narasi, siswa dapat menentukan tujuan dari fotosintesis dengan benar.
	Disajikan soal, siswa dapat menentukan kapan terjadinya fotosintesis dengan tepat.
Gaya di Sekitar Kita • Pengaruh gaya terhadap benda • Gaya gesek • Sifat dan manfaat gaya magnet	Disajikan gambar, siswa dapat menganalisis gaya yang terjadi dengan tepat
	Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi peristiwa yang terjadi pada kutup magnet A dan B yang sesama dengan tepat
Di Sini Tempat Tinggalku! • Komponen dan fungsi    peta • Letak geografis daerah • Ragam bentang alam	Disajikan narasi, siswa dapat menentukan bentang alam buatan dengan tepat
	Disajiakan soal, siswa dapat mengidentifikasi komponen dari peta yang disebut dengan “Kunci Peta” dengan tepat
	Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi daerah yang cocok pada mata pencarian dengan tepat
Sistem Pernapasan Manusia	Disajikan teks, peserta didik mampu mengurutkan urutan sistem pernapasan
Sistem Pencernaan Manusia	Disajikan gambar, peserta didik mampu menjelaskan fungsi organ pencernaan
Sistem Peredaran Darah Manusia	Disajikan gambar peserta didik mampu menentukan fungsi dari bagian-bagian jantung
	Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mengurutkan peredaran darah kecil
Ekosistem	Disajikan beberapa komponen ekosistem, peserta didik mampu menentukan komponen abiotik
	Disajikan gambar rantai makanan, peserta didik mampu mengidentifikasi organisme yang berperan sebagai Konsumen Tingkat II dengan tepat.
Bunyi dan Cahaya disekitar Kita	Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan pernyataan yang benar tentang bunyi
	Disajikan gambar , peserta didik mampu menentukan fungsi bagian bagian telinga
Upaya penghematan energi	Disajikan sumber-sumber energi, peserta didik mampu menentukan jenis energi terbarukan
Rotasi dan Revolusi dalam Sistem Tata Surya	Disajikan teks, peserta didik mampu menyebutkan dampak dari revolusi bumi
Sistem Gerak Manusia	Disajikan tabel, peserta didik mampu menemukan fungsi rangka pada manusia yang tepat
	Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan penyakit atau kelainan pada sistem gerak pada manusia
keseimbangan lingkungan	Disaji kan teks,  peserta didik mampu menentukan cara melestarikan laut dengan tepat
Bunyi dan alat optik	Disajikan soal, peserta didik menentukan alat musik yang sesuai
	Disajikan teks ilustrasi,peserta didik mampu menentukan jenis lensa yang digunakan
Hemat Energi	Disajikan sebuah gambar, peserta didik mampu menganalisis pembuktian sifat cahaya
	Disajikan soal, peserta didik menjelaskan contoh perilaku hemat enegri
Tata Surya	Disajikan soal, peserta didik mampu mengetahui energy terbesar tata surya
	Disajikan soal,peserta didik mampu memahami urutan secara urut planet-planet
	Disajikan gambar peserta didik mampu menunjukkan letak posisi gerhana matahari /bulan
Letak dan kondisi geografis Negara Indonesia pada peta	Peserta didik dapat mengidentifikasi nama benua berdasarkan ciri khas alamnya.
	Disajikan nama bentang alam populer, peserta didik dapat menentukan lokasi negaranya.
	Peserta didik dapat mengelompokkan negara-negara yang berada di wilayah benua yang sama.
	Peserta didik dapat menganalisis hubungan antara kondisi alam suatu negara dengan sektor ekonomi utamanya.
	Peserta didik dapat menunjukkan letak astronomis atau geografis Indonesia pada peta dunia.
	Peserta didik mampu menganalisis pengaruh letak geografis Indonesia terhadap keragaman hayati/ekonomi.
	Peserta didik dapat menyebutkan tokoh penjelajah samudera dari Eropa yang pertama kali sampai di Indonesia.
Perjuangan para pahlawan di lingkungan sekitar	Peserta didik dapat menjelaskan alasan utama (motivasi 3G) kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia.
	Disajikan tabel periodisasi, peserta didik dapat mengurutkan urutan kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia.
	Peserta didik dapat menghubungkan nama tokoh pahlawan daerah dengan wilayah perlawanannya.
	Peserta didik mampu mengidentifikasi latar belakang terjadinya perlawanan rakyat di suatu daerah tertentu.
	Peserta didik dapat menyimpulkan nilai keteladanan dari perjuangan pahlawan di lingkungan sekitar.

LUS KELAS 6: Rabu, 11 Maret 2026

 Nama Guru : Tutik Handayani, S. Pd

Mata Pelajaran : Matematika dan Bahasa Inggris

Hari /Tanggal : Rabu, 11 Maret 2026

Kelas : 6 IAL JAZARI

Assalamualaikum wr.wb

Bagaimana kabar anak sholeh dan sholehah ?

Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT aamiin.

Bagamana nih... Sudah siap untuk melaksanakan Latihan Ujian Sekolah???

Yukkk kita persiapkan dengan cara belajar dengan giat dan tekun:)

Minggu ini kita akan melaksanakan LUS (Latihan Ujian Sekolah). Silahkan pelajari materi pembelajaran yang sudah dipelajari dikelas.

Berikut adalah kisi-kisi mata pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris

KISI - KISI Matematika

Materi	Indikator Soal
Bilangan cacah (nilai tempat)	Disajikan bilangan, murid dapat menentukan nilai tempat bilangan yang dimaksud
Operasi hitung bilangan cacah	Disajikan bilangan, murid dapat menentukan hasil operasi hitung bilangan cacah
Operasi hitung bilangan cacah	Disajikan sebuah cerita, murid dapat menentukan jumlah total uang yang digunakan
Operasi hitung bilangan cacah	Disajikan cerita, murid mampu menyelesaikan operasi hitung bilangan cacah berdasarkan cerita
Operasi hitung bilangan bulat	Disajikan bilangan, murid dapat menentukan hasil operasi bilangan bulat
Operasi hitung bilangan bulat	Disajikan sebuah cerita, peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung tbilangan bulat.
KPK dan FPB	Disajikan sebuah cerita, murid dapat menentukan kelipatan bilangan
KPK dan FPB	Disajikan 3 buah bilangan, murid dapat menentukan FPB dalam bentuk faktorisasi prima
KPK dan FPB	Disajikan sebuah cerita, murid dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK
KPK dan FPB	Disajikan sebuah cerita, murid dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan FPB.
Pecahan	Disajikan gambar, murid dapat menentukan pecahan desimal
Pecahan	Disajikan ilustrasi, murid dapat membandingkan pecahan beda penyebut
Pecahan	Disajikan operasi hitung pecahan, murid dapat menentukan hasilnya
Pecahan	Disajikan ilustrasi, murid dapat mengurutkan berbagai bentuk pecahan dengan benar.
Pecahan	Disajikan sebuah cerita, murid dapat menentukan hasil operasi penjumlahan dan pengurangan berbagai bentuk pecahan.
Pecahan	Disajikan sebuah cerita, murid dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung berbagai bentuk pecahan.
Perbandingan	Disajikan sebuah gambar, murid dapat menentukan hasil perbandingan.
Perbandingan	Disajikan sebuah cerita, murid dapat menganalisis penyelesaian masalah yang berkaitan dengan perbandingan.
Keliling bangun datar	Disajikan gambar trapesium, murid dapat menentukan keliling bangun datar tersebut
Luas Bangun Datar	Disajikan gambar laying-layang, murid dapat menentukan luas bangun datar tersebut
Satuan ukur kuantitas	Disajikan sebuah cerita, murid dapat menentukan operasi hitung konversi satuan kuantitas yang berbeda.
Durasi waktu	Disajikan cerita, murid dapat menentukan waktu keberangkatan jika diketahui lamanya waktu yang diperlukan
Sudut	Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan besar sudut.
Mengkontruksi Kubus	Disajikan gambar, murid dapat menentukan susunan kubus dengan benar.
Visualisasi spasial	Disajikan gambar, murid dapat menentukan tampilan bangun jika dilihat dari depan.
Jaring-jaring Bangun Ruang	Disajikan  gambar, murid dapat menentukan jaringan-jaring kubus yang benar
Volume Bangun Ruang	Disajikan cerita, murid dapat menentukan Panjang rusuk kubus jika diketahui volumenya
Volume bangun ruang	Disajikan gambar prisma segitiga, murid dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang.
Volume bangun ruang	Disajikan gambar gabungan bangun ruang, murid dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun gabungan tersebut.
Luas Permukaan bangun ruang	Disajikan gambar, murid dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan kubus.
Garis Koordinat	Disajikan gambar, murid dapat mentukan letak koordinat suatu tempat berdasarkan gambar
Menentukan Jarak	Disajikan gambar, murid dapat jarak suatu tempat jika diketahui panjang kotak berpetaknya
Alur atau pola yang dilewati	Disajikan sebuah gambar, dapat menentukan kemungkinan pola atau jalur yang mungkin dilewati
Penyajian data	Disajikan sejumlah data, murid dapat menyajikannya ke bentuk tabel.
Penyajian data	Disajikan piktograf, murid dapat menentukan jumlah berdasarkan piktograf
Rata-rata hitung, median, dan modus	Disajikan Gambar diagram lingkaran, murid dapat menentukan banyaknya jumlah berdasarkan gambar.
Rata-rata hitung, median, dan modus	Disajikan sejumlah data, murid dapat menentukan median
Rata-rata hitung, median dan modus	Disajikan cerita, murid dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rata-rata hitung.
Peluang suatu kejadian	Disajikan tabel, murid dapat menentukan peluang terbesar yang bisa diperoleh.
Skala peluan	Disajikan data, murid dapat menentukan skala peluang yang muncul.

KISI - KISI BAHASA INGGRIS

Materi	Indikator Soal
Telling Time	Menentukan bentuk waktu dalam ungkapan bahasa Inggris (o’clock, quarter past/to, half past).
Before / After	Menentukan kata penghubung waktu yang tepat untuk urutan kegiatan sederhana.
Prepositions of Place	Menentukan preposisi tempat berdasarkan posisi benda pada gambar (in, on, under, next to).
Prepositions of Place	Menentukan preposisi tempat yang tepat dalam kalimat kontekstual.
Before / After	Menentukan penggunaan before/after dalam urutan kegiatan yang lebih kompleks.
Comparative (Age)	Menentukan perbandingan usia menggunakan younger/older dalam kalimat.
Comparative (Price)	Menentukan perbandingan harga menggunakan more expensive/cheaper.
Superlative	Menentukan penggunaan bentuk superlative (the biggest, the fastest, dll.) dalam konteks sehari-hari.
Comparative Reasoning	Menarik kesimpulan berdasarkan perbandingan tinggi badan dalam teks/kalimat pendek.
Daily Activities	Menentukan kosakata yang sesuai dengan kegiatan sehari-hari.
Tastes	Mengidentifikasi benda/minuman berdasarkan deskripsi rasa dan bahan.
Numbers (Money)	Membaca dan menentukan nilai uang dalam bahasa Inggris dengan tepat.
Numbers (Money)	Menentukan nilai uang dalam konteks pembelian sederhana.
Ordinal Numbers (Dates)	Menentukan bentuk ordinal number pada tanggal sederhana.
Ordinal Numbers (Dates)	Menentukan ordinal number dalam konteks tanggal kegiatan.
Text: Future Plan (Trip)	Menentukan informasi rinci (waktu, tempat, kegiatan) dari teks rencana perjalanan.
Dialog: School Trip	Menentukan respon/jawaban yang tepat berdasarkan dialog tentang rencana perjalanan sekolah.
Suitable Items	Menentukan barang yang tidak sesuai untuk dibawa ke pantai berdasarkan situasi.
Occupations: Farmer	Mengidentifikasi pekerjaan dan aktivitas petani berdasarkan gambar dan pernyataan.
Occupations: Teacher	Mengidentifikasi pekerjaan guru, tempat kerja, dan aktivitasnya berdasarkan gambar.
Occupations (Descriptions)	Menentukan jenis pekerjaan berdasarkan deskripsi tugas (pilot, nurse, doctor, dll.).
Synonym	Menentukan sinonim dari kata “doctor” berdasarkan konteks kalimat.