Jumat, 29 Desember 2023

Materi P5 Kamis, 11 Januari 2023

 TEMA : KEWIRAUSAHAAN

JUDUL : KREASI PERCA BUATANKU

TUJUAN KEGIATAN P5 SEMESTER 2


    Membentuk karakter Pelajar Pancasila (berkebhinekaan global, gotong royong, dan bernalar kritis) 
Anak dapat mengolah bahan bekas menjadi berdaya guna dan bernilai
      Peserta didik mampu 
menjalin interaksi sosial yang positif dalam lingkungan keluarga dan sekolah
      Peserta didik terbiasa bekerja bersama dalam 
melakukan kegiatan dengan kelompok 
(melibatkan dua atau lebih orang)
      Peserta didik berani mencoba, tidak mudah 
menyerah saat mendapatkan tantangan, dan
adaptif dalam situasi baru, dan mencoba untuk
      Peserta didik dapat mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiradan/perasaannya  dalabentukarydan  ataTindakasederhansertmengapresiaskarydaTindakayandihasilkan
      Peserta didik berani bertanya untuk memenuhi rasa ingin tahu terhadap diri dan lingkungannya.

Tujuan Pembelajaran :

-Peserta didik dapat mengetahui cara memanfaatkan kain sisa/perca sehingga

- Peserta didik dapat mengembangkan dimensi profil pelajar Pancasila saat proyek  kegiatan berlangsung.

Tujuan, Alur dan Pecapaian Projek Melalui tema “Kewirausahaan” dan mengacu kepada dimensi Profil Pelajar Pancasila, Projek “Kreasi Perca Buatanku” ini bertujuan untuk membentuk pelajar yang mempunyai kesadaran untuk menjalani hidup yang lebih hemat dan dapat memanfaatkan kembali barang bekas/limbah yang tidak terpakai. Projek ini dimulai dengan tahap pengenalan, dimana pelajar akan mengeksplorasi permasalahan yang ada sekitar dirinya dan lingkungan terdekat, misalnya di rumah dan di sekolah seputar barang-barang bekas yang tidak terpakai. Dalam tahapan ini pelajar akan mengidentifikasi awal permasalahan yang akan menjadi acuan dalam tahapan-tahapan selanjutnya.



 
Apa kabar anak-anak bu Tutik hari ini? semoga anak sholih sholihah semua selalu dalam keadaan sehat wal’afiyat dan tetap dalam lindungan Allah SWT ya, amiin ....

 Bagaimana Liburan semester ganjil ini? pastinya membahagiakan bisa berkumpul bersama keluarga dan tidak lupa tetap rajin beribadah dan melakukan pembiasaan baik ya. Baiklah Sebelum memulai pembelajaran kita hari ini ayo kita buka dengan lafadz basmallah, dan berdoa.

Untuk kegiatan P5 Kita di semester 2 ini kita akan mengambil tema kewirausahaan dengan judul Kreasi perca buatanku.

Ayo kita cari tahu apa sih kain perca itu?

Kain perca adalah kain yang dihasilkan dari sisa potongan kain besar pada proses pembuatan pakaian, kerajinan, dan berbagai produk lainnya. Kain perca merupakan salah satu kerajinan yang menjadi bagian dari menjahit. Kerajinan ini dibuat dengan bahan limbah.
Kain perca sering digunakan untuk membuat sebuah karya kerajinan yang bagus dan bahkan memiliki nilai seni tinggi. Sekalipun termasuk kedalam jenis limbah, kain perca banyak dicari untuk pembuatan kerajinan tangan karena motif nya beragam dan mudah untuk didapatkan, dari segi harga pun terjangkau dibandingkan kain - kain biasanya.

Teknik dan proses jahit perca:
1.Teknik Menjahit
Teknik ini merupakan proses menjahit kain perca sesuai potongannya, sehingga untuk menggunakan teknik ini hanya perlu belajar menjahit secara lurus. Secara umum teknik ini dilakukan dengan menyambung setiap potongan-potongan kain perca dengan jahitan sehingga nantinya dapat membentuk motif-motif yang indah.

2.Teknik Menempel
Teknik ini merupakan proses membuat motif dari kain perca yang ditempelkan kepada kain yang masih utuh. Kain perca dalam teknik ini berfungsi sebagai hiasan pada sebuah background kain yang utuh. Teknik ini dapat digunakan untuk menghias barang yang berbahan dasar kain.
3.Teknik Merajut
Teknik ini memiliki prinsip untuk menambahkan busa atau sejenisnya pada kain perca yang sudah dijahit. Hasil karya dari kerajinan tangan menggunakan kain perca ini akan menghasilkan sebuah benda yang memiliki masa tebal serta berbentuk tiga dimensi. Karena bentuknya, kerajinan dari kain perca menggunakan teknik ini dapat termasuk kedalam karya seni rupa tiga dimensi.

Alat untuk menjahit kain perca :

  • Mesin jahit, untuk menjahit potongan-potongan kain perca
  • Mesin obras, untuk membuat jahitan pada tepian kain supaya benang yang menyusun kain tidak mudah terurai
  • Jarum pentul, berfungsi untuk menyemat kain perca
  • Rader, berfungsi untuk memberi tanda jahitan sesuai garis pola pakaian yang diinginkan
  • Karbon jahit, biasanya lebih sering digunakan untuk memberi tanda pola pada bahan yang bertekstur sedang dan tebal.
  • Gunting kain, gunting kain yang baik biasanya sedikit lebih berat dari gunting kertas
  • Meteran ukur, untuk melakukan pengukuran pada kain perca

Bahan kain untuk menjahit kain perca :

  • Kain Wol, kain tebal dan lembut biasanya dimanfaatkan untuk pembuatan pakaian hangat.
  • Kain Luca, kain yang memiliki tekstur yang khas elastis dan lembut.
  • Kain Akrilit, kain yang terbuat dari bahan plastik dan biasa digunakan pada kemeja.
  • Kain Chiffon, kain berbagai dasar sutra, katun, dan fiber sintesis.
  • Kain Ceruti, kain yang mempunyai kemiripan dengan kain chiffon.
  • Kain Katun, kain yang berbahan dasar rajutan.
  • Kain Flanel, kain yang memiliki tekstur dasar serat wol tanpa tenun,
  • Kain Satin, kain dengan permukaan mengkilap namun bagian belakang nya suram.
  • Kain Denim, kain ini sering digunakan untuk membuat jeans.
  • Kain Rayon, kain yang tampak berkilau dan tidak mudah kusut.
  • Kain Sutra, kain yang sangat ringan dengan tekstur lembut.
  • Kain Polyester, kain yang mirip dengan sutra tetapi berbahan dasar sintesis.
  • Kain Blacu, kain yang mempunyai dasar dari kapas dan memiliki sifat fleksibel.

Berbagai jenis kain diatas dapat digunakan untuk membentuk kerajinan kain perca. Karena kain tersebut merupakan kain sisa, maka dalam membuat kerajinan tangan dari kain perca dapat menggunakan satu atau lebih jenis kain. Kerajinan tangan dari kain perca merupakan salah satu contoh karya seni rupa terapan tiga dimensi.

Contoh kerajinan kain perca

Berikut adalah beberapa contoh kerajinan yang dapat dihasilkan dari kain perca :

  1. Selimut
  2. Sarung Bantal
  3. Karpet
  4. Bed Cover
  5. Gorden
  6. Hiasan dinding
  7. Boneka
  8. Bandana
  9. Gantungan Kunci
  10. Tas

Contoh kerajinan dari perca


Alas meja dari kain perca

Untuk kegiatan P5 kita, anak-anak ibu harapkan menyiapkan dan membawa alat dan bahan yang diperlukan berikut ini:

1. Kain perca berbagai warna (bisa dicari ditukang jahit atau menggunakan bahan-bahan sisamu di rumah)
2. jarum jahit standar
3. gunting
4. benang jahit berbagai warna
Ayo semangat dan mulai mengumpulkan kain-kain perca.
Kegiatan kita pasti akan seru dan mengasyikkan. SEMANGAT KIDS



Rabu, 29 November 2023

SAS: Kamis, 30 November 2023

 Hari/Tanggal                : Kamis, 30  November 2023                                  

                                    

Apa kabar anak sholih sholihah.........
Semoga anak-anak bu guru semuanya dalam keadaan sehat wal afiyah ya....
Anak sholih sholihah  Alhamdulillah hari ini memasuki hari keempat pelaksanaan kegiatan Sumatif Akhir Semester ganjil. 
Mata pelajaran SAS hari ini adalah matematika dan PJOK
Adapun tujuan sumatif Akhir semester hari ini adalah peserta didik dapat menyelesaikan soal Sumatif Akhir Semester dengan baik dan benar

KISI-KISI MATEMATIKA
1. Membaca dan menulis lambang bilangan cacah sampai 10.000
2. Mengurutkan bilangan cacah sampai 10.000
3. Membandingkan bilangan cacah
4. Menentukan hasil penjumlahan bilangan cacah sampai 10.000
5. Menentukan hasil pengurangan bilangan cacah sampai 10.000
6. Menentukan bilangan kelipatan
7. Menentukan faktor suatu bilangan
8. Mengidentifikasi pecahan berdasarkan gambar yang diarsir
9. Membandingkan pecahan
10. Menentukan pecahan senilai
11. Menjumlahkan pecahan
12. Menentukan pecahan dalam bentuk persen(%)
13. Menentukan pola gambar 
14. Menentukan pola bilangan

Contoh soal
1. Adit selalu berangkat ke sekolah dengan berjalan kaki. Dia harus berjalan sejauh 4.236       meter. Jarak antara rumah Adit dengan sekolah dibaca. . .
A. empat ribu dua ratus tiga puluh enam
B. empat ribu dua puluh tiga enam
C. empat ribu dua ratus tiga enam
D. empat ribu dua puluh tiga ratus enam

2. Tuliskan bilangan seribu lima ratus dua puluh empat dalam bentuk angka!
 A. 1.524        B. 1.542            C. 1.254                        D. 1.425            
  (Jawaban: A)

3.    Urutkan bilangan-bilangan berikut dari yang terkecil ke yang terbesar: 3.245, 3.421, 3.142, 3.524. 
A. 3.142, 3.245, 3.421, 3.524 
B. 3.524, 3.421, 3.142, 3.245 
C. 3.142, 3.524, 3.245, 3.421 
D. 3.245, 3.421, 3.524, 3.142 
Jawaban: A

4. Perhatikanlah gambar berikut ini!
Urutan ketinggian gunung dari paling kecil ke paling besar yaitu . . .
A. gunung B, gunung A, gunung C
B. gunung C, gunung A, gunung B
C. gunung A, gunung B, gunung C
D. gunung B, gunung C, gunung A

4. Perhatikan kedua bilangan berikut!

     8.523 .... 8.287

Tanda perbandingan yang tepat pada dua bilangan tersebut yaitu...
A. >
B. ≥
C. <
D. =

5. Hasil dari  444 + 529 =. . .

A. 942
B. 952
C. 963
D. 973

6. Hasil dari  723 − 282 =. . .

A. 441
B. 451
C. 541
D. 551

7. 

Bentuk pecahan dari gambar di atas yaitu. . .
A. 
12

B. 
13

C. 
14

D.  1/5


8. Perhatikan pecahan berikut!
17
 . . . . 
19
Tanda yang tepat untuk mengisi tanda titik tersebut yaitu ....
A. >
B. ≥
C. <
                                                                              D. = 

9. Perhatikan pecahan berikut!

119
112
113


Urutan pecahan dari paling terkecil yaitu...
A. 
119
113
112

B. 
112
113
119

C. 
113
119
112

D. 
119
112
113

 
 
10.  Pecahan yang nilainya sama dengan 
34
 yaitu. . .


11. Perhatikan pecahan 6/10 , jika dibuat  desimal, maka









A. 0,6B. 0,06
C. 0,9
D. 0,09

12. 0,85 = ...

A. 58%
B. 70%
C. 80%
D. 85%


POLA GAMBAR DAN POLA BILANGAN
Perhatikan gambar berikut!
Banyak benda yang sesuai dengan pola gambar di atas yaitu. . . .
A. 12
B. 13
C. 14
D. 15

Soal No.2
Perhatikan gambar berikut!
Banyaknya benda pada pola berikutnya yaitu. . .
A. 14
B. 15
C. 16
D. 18

Soal No.3
Perhatikanlah gambar berikut ini!
Banyak benda yang sesuai dengan pola gambar di atas yaitu. . . .
A. 13
B. 14
C. 15
D. 16

Soal No.4
Perhatikan gambar berikut!
Banyaknya benda pada pola berikutnya yaitu. . .
A. 17
B. 18
C. 19
D. 21

Soal No.5
Perhatikan gambar berikut!
Banyak benda yang sesuai dengan pola gambar di atas yaitu. . . .
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11

Soal No.6
Perhatikan gambar berikut!
Banyak benda yang sesuai dengan pola gambar di atas yaitu. . .
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7

Soal No.7
Perhatikan gambar berikut!
Banyaknya benda pada pola berikutnya yaitu. . .
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

Soal No.8
Perhatikan gambar berikut!
Banyaknya benda pada pola berikutnya yaitu. . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Soal No.9
Perhatikan gambar berikut!
Banyak benda yang sesuai dengan pola gambar di atas yaitu. . .
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3

Soal No.10
Perhatikan gambar berikut!
Banyak benda yang sesuai dengan pola gambar di atas yaitu. . .
A. 16
B. 11
C. 10
D. 9

Soal No.11
Perhatikanlah gambar berikut ini!
Bilangan yang tepat untuk mengisi pola bilangan di atas yaitu . . .
A. 21
B. 22
C. 23
D. 24

Soal No.12
Perhatikanlah gambar berikut ini!
Bilangan yang tepat untuk mengisi pola bilangan di atas yaitu . . .
A. 36
B. 37
C. 38
D. 39

Soal No.13
8, 16, . . ., 32, 40
Bilangan yang tepat untuk mengisi pola bilangan di atas yaitu . . .

A. 18
B. 20
C. 24
D. 27

Soal No.14
13, 21, 29, 37, . . .
Bilangan yang tepat untuk mengisi pola bilangan di atas yaitu . . .

A. 42
B. 43
C. 44
D. 45

Soal No.15
Di suatu gedung pertemuan terdapat beberapa baris kursi, pada baris paling depan terdapat 10 kursi, sedangkan pada baris kedua terdapat 13 kursi, baris ketiga terdapat 16 kursi. Banyak kursi pada baris keenam yaitu. . .
A. 22
B. 25
C. 27
D. 29

Soal No.16
Perhatikanlah gambar berikut!
Bilangan yang tepat untuk mengisi pola bilangan di atas yaitu . . .
A. 22
B. 23
C. 24
D. 25

Soal No.17
45, 39, 33, 27, . . .
Bilangan yang tepat untuk mengisi pola bilangan di atas yaitu . . .

A. 20
B. 21
C. 22
D. 23

Soal No.18
99, 92, . . . , 78
Bilangan yang tepat untuk mengisi pola bilangan di atas yaitu . . .

A. 82
B. 83
C. 85
D. 87

Soal No.19
Pabrik elektronik memproduksi kulkas selama setahun. Pada bulan januari memproduksi 80 kulkas, pada bulan februari 76 kulkas, pada bulan maret 72 kulkas. Pabrik tersebut memproduksi kulkas pada bulan juni sebanyak . . .
A. 52
B. 54
C. 58
D. 60

Soal No.20
Dani ditugaskan menata buku oleh Pak Guru. Pada rak pertama, Dani menata 24 buku, pada rak kedua menata 21 buku, pada rak ketiga menata 18 buku. Banyak buku yang ditata oleh Ali pada rak kelima yaitu. . .
A. 12
B. 15
C. 16
D. 17

Materi Ajar: Selasa, 30 April 2024

  Hari/ Tanggal : Selasa, 30 April 2024        Kelas: IV A Muatan  Pembelajaran              :   1. Pendidikan Pancasila   : Gotong Royong 2...