Materi Ajar: Rabu, 4 Februari 2026

Selamat datang di perpustakaan online di kelas bu Tutik! Mari kita saling mengenal sebelum memulai pembelajaran. Saya akan menjadi teman belajar kalian selama setahun dan berharap kita bisa berkolaborasi serta menikmati perjalanan belajar ini bersama!

 Hari/Tanggal       : Rabu, 4 Februari 2026

Kelas                   : 6 Al Jazari

Muatan Pelajaran: 

1. Bahasa Indonesia   :Bab 6 Liburan Perpisahan Kelas

2. IPAS                     :  Alam Semesta (Bumi, Matahari dan Bulan)

3. Seni Rupa              : BAB 5 Mahir Menggambar

Bahasa Indonesia

Capaian Pembelajaran: 

Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan permasalahan yang dihadapi tokoh serta solusi yang diambil dalam teks naratif. Peserta didik mampu mengembangkan kategori yang lebih terperinci (misalnya membandingkan objek) berdasarkan pemahaman terhadap teks dan gambar. Peserta didik mampu menulis teks naratif (fiksi ilmiah) dengan awal, tengah, dan akhir cerita.

Tujuan Pembelajaran, Murid dapat :

 ·         membuat skala prioritas dari berbagai kebutuhan dengan benar.

·         membuat keputusan berdasarkan berbagai pertimbangan dengan benar.

·         membelanjakan uang dan menyusun anggaran sederhana dengan benar.

·         memahami iklan dan kuitansi dengan benar.

• menulis teks fiksi ilmiah sederhana dengan benar.

CP IPAS: 

Peserta didik memahami sistem organ tubuh manusia yang dikaitkan dengan cara menjaga kesehatan tubuhnya; hubungan antar komponen biotic dan abiotik serta pengaruhnya terhadap ekosistem; siklus air dan kaitannya dengan upaya menjaga ketersediaan air; fenomena gelombang bunyi dan cahaya dalam kehidupan sehari-hari; upaya penghematan energi serta pemanfaatan sumber energi alternatif dari sumber daya yang ada di sekitarnya sebagai upaya mitigasi perubahan iklim;sistem tata surya dan kaitannya dengan rotasi dan revolusi bumi; letak dan kondisi geografis negara Indonesia melalui peta konvensional/digital; sejarah perjuangan para pahlawan di lingkungan sekitar tempat tinggalnya; keragaman budaya nasional yang dikaitkan dengan konteks kebinekaan berdasarkan pemahamannya terhadap nilai-nilai kearifan lokal yang berlakudi wilayahnya; serta kegiatan ekonomi masyarakat dan ekonomi kreatif dilingkungan sekitar

Tujuan Pembelajaran:

Murid dapat menjelaskan ciri-ciri bumi, matahari dan bulan dengan tepat.

SENI RUPA

Capaian Pembelajaran:

Pada akhir fase C, Peserta didik mampu memahami unsur rupa dan prinsip desain di lingkungan sekitarnya. Peserta didik menyimpulkan hasil pengamatan dan pemahaman pada perpaduan unsur dalam prinsip desain. Peserta didik mampu membuat karya rupa berdasarkan gagasannya sendiri atau mengambil inspirasi dari luar dirinya dengan menggunakan dan menggabungkan unsur garis, warna, tekstur, bentuk, dan bangun. Peserta didik mampu menggunakan perspektif dalam membuat karya 2 dimensi. Peserta didik mampu menggunakan pengalaman, keterampilan, dan pengetahuan yang diperoleh dalam mata pelajaran seni rupa atau mata pelajaran lain sebagai sumber gagasan dalam berkarya. Peserta didik mampu secara mandiri menggunakan variasi teknik dasar berkarya rupa

Tujuan Pembelajaran:

Murid dapat menjelaskan prinsip proporsi.

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.

Apa kabar anak sholih sholihah

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!

BAHASA INDONESIA

 Pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VI Kurikulum Merdeka terdapat pembahasan tentang Membaca Cerpen “Liburan Perpisahan Kelas”. Tujuan pembelajaran kali ini adalah mengidentifikasi dan menyebutkan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita pada teks naratif yang sesuai jenjangnya serta solusi yang dilakukan oleh tokoh tersebut.

Teks naratif adalah karangan cerita yang mengisahkan cerita nonfiksi atau fiksi berdasarkan urutan waktu atau bersifat kronologis. Sifat kronologis yang ada dalam teks naratif menjadikannya harus memiliki pembagian waktu dengan runtut, mulai dari awal hingga akhir. Teks naratif umumnya sering disebut juga dengan teks narasi. Pasalnya, teks naratif berarti sebuah jenis teks yang memiliki sifat narasi.

Tujuan teks naratif biasanya digunakan sebagai media hiburan untuk pembaca. Teks naratif disebut mampu memberikan pengetahuan tentang cerita fiksi atau non fiksi yang baik kepada para pembacanya. Selain digunakan sebagai media penghibur, teks naratif juga bisa memberikan pengalaman keindahan, pengetahuan baru, hingga informasi penting kepada pembaca.

Pada pembelajaran kelas VI Bab 6 Liburan Perpisahan Kelas terdapat cerpen Liburan Perpisahan Kelas. Cerpen ini mengisahkan rencana liburan perpisahan kelas. Cerpen merupakan bagian dari karya sastra yang berbentuk naratif. Dari cerpen ini peserta didik bisa belajar cara mengambil keputusan bersama dengan musyawarah. Karena tidak mencapai kata mufakat, kelas memutuskan dengan voting atau pengambilan suara terbanyak.

Cerpen ini juga memuat kosakata dengan tema pengelolaan keuangan. Bahaslah makna kata-kata tersebut dan ingatkan tim piket untuk memasukkan ke kolam kata-kata

Untuk menguji pemahamanmu, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Masalah apa yang ingin dipecahkan oleh siswa kelas enam?

Kelas 6 ingin menentukan tujuan liburan perpisahan kelas.

2. Bagaimana cara mereka menentukan tujuan liburan?

Mereka mempertimbangkan tujuan liburan dengan mencatat semua kemungkinan, mengerucutkannya menjadi tiga pilihan dengan pertimbangan jarak, kemudian meminta pendapat peserta didik menceritakan alasan memilih tujuan liburan tersebut.

3. Berdasarkan teks tersebut, kota mana yang paling diminati?

Kota yang paling banyak diminati adalah Yogyakarta.

4. Menurut kalian, apakah cara mereka mengambil keputusan merupakan cara terbaik? Berikan alasan kalian, ya. 

Menurut saya, cara mereka mengambil keputusan dengan voting sudah tepat karena rapat tidak menghasilkan mufakat atau setuju semuanya.

5. Bayangkan kalian sedang berdiskusi. Apa yang akan kalian lakukan jika  keputusan kelas tidak sesuai dengan pilihan kalian?

Saya akan tetap menghargai keputusan kelas meskipun berbeda dengan keinginan saya sendiri.

6. Menurut kalian, siapakah Bu Pertiwi?

Bu Tiwi adalah guru kelas 6 SD Pesisir.

7. Mengapa Bu Pertiwi tidak ikut berpendapat dalam diskusi?

Bu Tiwi tidak ikut berpendapat karena ia ingin memberikan kesempatan kepada murid-muridnya untuk bermusyawarah menentukan sendiri tujuan berwisata.

8. Menurut kalian, mengapa Juna malu dikunjungi kakek dan neneknya?

Juna malu dikunjungi nenek dan kakeknya karena nenek dan kakeknya akan memeluk-meluknya dan memanjakannya di depan teman-temannya.

Kosakata Baru dalam Bacaan “Liburan Perpisahan Kelas”

KBBI https://kbbi.kemdikbud.go.id

1. anggaran: n perkiraan; perhitungan
2. agenda: n acara (yang akan dibicarakan dalam rapat)
3. iuran: n jumlah uang yang dibayarkan anggota perkumpulan kepada bendahara setiap bulan (untuk biaya administrasi, rapat anggota, dan sebagainya)
4. uang kas: uang yang disimpan dalam kas, milik suatu perkumpulan atau instansi pemerintah
5. bendahara: n penanggung jawab (pemegang) atau pengurus keuangan (yayasan, perkumpulan, dan sebagainya); bendahari
6. destinasi: n tempat tujuan; tempat tujuan pengiriman
7. urun rembuk: memberikan sumbang saran; bermusyawarah; urun pendapat
8. valid: a menurut cara yang semestinya; berlaku; sahih
9. voting: n pengambilan suara terbanyak
10. mufakat: n persetujuan; kata sepakat
11. mayoritas: n jumlah orang terbanyak yang memperlihatkan ciri tertentu menurut suatu patokan dibandingkan dengan jumlah yang lain yang tidak memperlihatkan ciri itu
12. abstain: v tidak memberikan suara (dalam pemungutan suara); tidak menentukan sikap; 2 a ragu-ragu
13. pemungutan: n proses, cara, perbuatan memungut
14. sekretaris: n orang (pegawai, anggota pengurus) yang diserahi pekerjaan tulis-menulis, atau surat-menyurat, dan sebagainya; penulis; panitera

Akhirnya, siswa kelas enam melakukan pemungutan suara untuk menentukan suara terbanyak.Menurut kalian, apa arti kata “suara” dalam kalimat tersebut?

Arti kata “suara” dalam kalimat akhirnya, siswa kelas enam melakukan pemungutan suara untuk menentukan suara terbanyak adalah pendapat atau pernyataan setuju atau tidak atas suatu usul.

Demikian pembahasan mengenai Membaca Cerpen “Liburan Perpisahan Kelas”. Semoga tulisan ini bermanfaat. 

Sumber : Buku Bahasa Indonesia Kelas VI Kurikulum Merdeka, Kemendikbud

IPAS

MENJELAJAHI BUMI, MATAHARI, DAN BULAN

1. Bumi

Bumi adalah planet ketiga dalam tata surya dan satu-satunya planet yang dapat dihuni oleh makhluk hidup. Hal ini karena Bumi memiliki air, udara (atmosfer), dan suhu yang sesuai.

Ciri-ciri Bumi:

• Berbentuk bulat pepat (geoid)

• Memiliki satu satelit alami, yaitu Bulan

• Permukaan Bumi terdiri atas daratan dan perairan

• Memiliki atmosfer yang melindungi dari benda langit dan radiasi berbahaya

Gerakan Bumi:

1. Rotasi Bumi

   • Perputaran Bumi pada porosnya

   • Terjadi selama ±24 jam

   • Menyebabkan terjadinya siang dan malam

2. Revolusi Bumi

   • Perputaran Bumi mengelilingi Matahari

   • Terjadi selama ±365¼ hari

   • Menyebabkan pergantian musim dan perbedaan lama siang dan malam

---

2. Matahari

Matahari adalah pusat tata surya dan sumber energi utama bagi kehidupan di Bumi.

Ciri-ciri Matahari:

• Termasuk bintang

• Menghasilkan cahaya dan panas sendiri

• Tersusun dari gas panas, terutama hidrogen dan helium

• Suhunya sangat tinggi

Manfaat Matahari:

• Memberikan cahaya dan panas

• Membantu proses fotosintesis pada tumbuhan

• Menggerakkan siklus air

• Menjadi sumber energi alternatif (energi surya)

---

3. Bulan

Bulan adalah satelit alami Bumi yang tidak memiliki cahaya sendiri, melainkan memantulkan cahaya Matahari.

Ciri-ciri Bulan:

• Permukaannya berbatu dan banyak kawah

• Tidak memiliki atmosfer

• Mengelilingi Bumi

Gerakan Bulan:

• Rotasi Bulan: berputar pada porosnya

• Revolusi Bulan: mengelilingi Bumi selama ±29½ hari

---

4. Fase-fase Bulan

Fase Bulan adalah perubahan bentuk Bulan yang terlihat dari Bumi akibat posisi Bulan, Bumi, dan Matahari.

Urutan fase Bulan:

1. Bulan baru

2. Bulan sabit

3. Bulan setengah

4. Bulan cembung

5. Bulan purnama

6. Bulan cembung mengecil

7. Bulan setengah mengecil

8. Bulan sabit mengecil

---

5. Gerhana

Gerhana terjadi ketika cahaya Matahari terhalang oleh benda langit lain.

Jenis-jenis gerhana:

1. Gerhana Matahari

   • Terjadi ketika Bulan berada di antara Matahari dan Bumi

   • Matahari tampak tertutup sebagian atau seluruhnya

2. Gerhana Bulan

   • Terjadi ketika Bumi berada di antara Matahari dan Bulan

   • Bulan tampak gelap atau kemerahan

---

LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA

Pilihlah jawaban yang paling benar!

1. Planet tempat kita tinggal adalah …
   a. Mars
   b. Venus
   c. Bumi
   d. Jupiter

2. Bumi berputar pada porosnya disebut …
   a. Revolusi
   b. Rotasi
   c. Orbit
   d. Gravitasi

3. Akibat dari rotasi Bumi adalah …
   a. Pergantian musim
   b. Gerhana
   c. Siang dan malam
   d. Perubahan fase Bulan

4. Bumi mengelilingi Matahari selama …
   a. 24 jam
   b. 30 hari
   c. 365 hari
   d. 12 jam

5. Matahari merupakan pusat dari …
   a. Galaksi
   b. Tata surya
   c. Planet
   d. Bulan

6. Matahari termasuk jenis …
   a. Planet
   b. Satelit
   c. Asteroid
   d. Bintang

7. Cahaya Matahari sangat penting bagi tumbuhan untuk proses …
   a. Pernapasan
   b. Fotosintesis
   c. Penyerbukan
   d. Penguapan

8. Satelit alami Bumi adalah …
   a. Matahari
   b. Mars
   c. Bulan
   d. Venus

9. Bulan terlihat bercahaya karena …
   a. Menghasilkan cahaya sendiri
   b. Memantulkan cahaya Matahari
   c. Dekat dengan Bumi
   d. Bersinar pada malam hari

10. Perubahan bentuk Bulan disebut …
    a. Revolusi
    b. Rotasi
    c. Fase Bulan
    d. Gerhana

11. Fase Bulan yang tampak bulat penuh disebut …
    a. Bulan baru
    b. Bulan sabit
    c. Bulan setengah
    d. Bulan purnama

12. Lama satu kali revolusi Bulan adalah …
    a. 7 hari
    b. 14 hari
    c. 29½ hari
    d. 365 hari

13. Gerhana Matahari terjadi ketika …
    a. Bumi di antara Matahari dan Bulan
    b. Bulan di antara Matahari dan Bumi
    c. Matahari di antara Bumi dan Bulan
    d. Bulan menjauh dari Bumi

14. Gerhana Bulan terjadi saat …
    a. Matahari tertutup Bulan
    b. Bulan tertutup Bumi
    c. Bumi tertutup Matahari
    d. Matahari tertutup awan

15. Gerhana Bulan hanya terjadi saat fase …
    a. Bulan baru
    b. Bulan sabit
    c. Bulan setengah
    d. Bulan purnama

16. Permukaan Bulan banyak terdapat …
    a. Gunung berapi aktif
    b. Lautan
    c. Hutan
    d. Kawah

17. Atmosfer Bumi berfungsi untuk …
    a. Mempercepat rotasi
    b. Menyerap air
    c. Melindungi dari radiasi
    d. Menghalangi cahaya Matahari

18. Akibat revolusi Bumi adalah …
    a. Siang dan malam
    b. Gerhana Bulan
    c. Pergantian musim
    d. Fase Bulan

19. Matahari sangat penting bagi kehidupan karena …
    a. Mengelilingi Bumi
    b. Menghasilkan cahaya dan panas
    c. Memiliki banyak planet
    d. Dekat dengan Bulan

20. Energi Matahari dapat dimanfaatkan sebagai …
    a. Energi angin
    b. Energi panas bumi
    c. Energi surya
    d. Energi fosil

KUNCI JAWABAN

1. c

2. b

3. c

4. c

5. b

6. d

7. b

8. c

9. b

10. c

11. d

12. c

13. b

14. b

15. d

16. d

17. c

18. c

19. b

20. c

21. 
    

SENI RUPA

MATERI SENI BUDAYA KELAS VI

MAHIR MENGGAMBAR: KONSEP DASAR SENI MENGGAMBAR

(Prinsip Proporsi)

---

A. Pengertian Seni Menggambar

Seni menggambar adalah kegiatan menuangkan ide, gagasan, atau perasaan ke dalam bentuk gambar menggunakan alat tertentu, seperti pensil, krayon, spidol, atau cat.

Menggambar tidak hanya tentang keindahan, tetapi juga tentang ketepatan bentuk, ukuran, dan perbandingan.

---

B. Pengertian Prinsip Proporsi

Proporsi adalah perbandingan ukuran antara bagian-bagian dalam sebuah gambar agar terlihat seimbang, wajar, dan serasi.

Dengan proporsi yang tepat, gambar akan tampak:

• Lebih nyata

• Tidak terlalu besar atau kecil

• Enak dipandang

---

C. Tujuan Menggunakan Proporsi dalam Menggambar

Prinsip proporsi digunakan untuk:

• Menyesuaikan ukuran bagian gambar

• Membuat gambar tampak realistis

• Menjaga keseimbangan bentuk

• Menghindari kesan janggal pada gambar

---

D. Contoh Penerapan Prinsip Proporsi

1. Proporsi Tubuh Manusia

Dalam menggambar manusia:

• Kepala tidak terlalu besar atau kecil

• Badan lebih panjang dari kepala

• Tangan dan kaki seimbang dengan tubuh

Contoh sederhana:

• Tinggi badan ± 6–7 kali tinggi kepala

---

2. Proporsi Hewan

• Kepala, badan, dan kaki digambar sesuai ukuran aslinya

• Kaki tidak terlalu pendek atau terlalu panjang

---

3. Proporsi Benda

• Ukuran pintu lebih kecil dari dinding rumah

• Roda sepeda lebih kecil dari badan sepeda

---

E. Langkah-langkah Menggambar dengan Proporsi yang Tepat

1. Menentukan objek yang akan digambar

2. Membuat sketsa ringan terlebih dahulu

3. Menentukan ukuran tiap bagian

4. Membandingkan ukuran satu bagian dengan bagian lainnya

5. Menyempurnakan gambar

---

F. Alat dan Bahan Menggambar

• Pensil

• Penghapus

• Penggaris (untuk membantu perbandingan)

• Kertas gambar

• Pewarna (krayon, spidol, atau cat air)

---

G. Contoh Kesalahan Proporsi

• Kepala terlalu besar dibandingkan badan

• Tangan terlalu panjang

• Pintu rumah lebih besar dari dinding

• Ban mobil lebih besar dari badan mobil

---

H. Kesimpulan

Prinsip proporsi sangat penting dalam seni menggambar. Dengan memahami dan menerapkan proporsi, murid dapat menghasilkan gambar yang seimbang, indah, dan sesuai kenyataan.

---

LATIHAN PEMAHAMAN

A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Proporsi dalam menggambar berarti …
   a. Warna gambar
   b. Perbandingan ukuran bagian gambar
   c. Alat menggambar
   d. Keindahan gambar

2. Tujuan utama penggunaan proporsi adalah agar gambar terlihat …
   a. Gelap
   b. Unik
   c. Seimbang dan wajar
   d. Rumit

3. Dalam menggambar manusia, bagian tubuh yang biasanya dijadikan patokan ukuran adalah …
   a. Tangan
   b. Kaki
   c. Kepala
   d. Leher

4. Jika kepala digambar terlalu besar, maka gambar akan terlihat …
   a. Indah
   b. Realistis
   c. Janggal
   d. Berwarna

5. Sebelum menggambar secara detail, sebaiknya membuat …
   a. Pewarnaan
   b. Sketsa
   c. Bingkai
   d. Hiasan

---

B. Isian Singkat

6. Proporsi membantu gambar agar terlihat lebih __________.

7. Tinggi badan manusia biasanya sekitar ____ kali tinggi kepala.

---

C. Uraian Singkat

8. Jelaskan dengan bahasamu sendiri apa yang dimaksud dengan proporsi!

9. Sebutkan dua contoh kesalahan proporsi dalam menggambar!

---

KUNCI JAWABAN

Pilihan Ganda

1. b

2. c

3. c

4. c

5. b

Isian

6. seimbang / wajar

7. 6–7

Uraian (contoh jawaban)

8. Proporsi adalah perbandingan ukuran antara bagian-bagian gambar agar terlihat seimbang dan sesuai kenyataan.

9. Kepala terlalu besar dibandingkan badan, tangan terlalu panjang dibandingkan tubuh.

Demikian pembelajaran pada hari ini, semoga bermanfaat. Jangan lupa belajar dirumah dan sholat lima waktu ya... 

Wassalamualaikum wr.wb