Materi Ajar: Senin, 5 Januari 2025

 

  

Selamat datang di perpustakaan online di kelas bu Tutik! Mari kita saling mengenal sebelum memulai pembelajaran. Saya akan menjadi teman belajar kalian selama setahun dan berharap kita bisa berkolaborasi serta menikmati perjalanan belajar ini bersama!

Hari/tanggal              :  Senin, 5 Januari 2026

Kelas                          : VI AL JAZARI

Materi Muatan Pelajaran

B. Indonesia                : Bab 5 Anak-Anak yang Mnegubah Dunia

IPAS                           : Bumi, Matahari dan Bulan

Bahasa Indonesia:

Capaian Pembelajaran: 

Murid  mampu memahami, menganalisis, dan menyajikan informasi dari berbagai teks (biografi, pidato) serta menggunakan kaidah kebahasaan dengan tepat untuk menyampaikan ide dan sikap kepedulian sosial.

Tujuan Pembelajaran: 

Murid dapat :

·         Menganalisis bacaan tentang sosok inspiratif yang berhasil mengubah dunia.

·         Mengenali dan memahami penggunaan kalimat aktif dan kalimat pasif.

·         Menunjukkan sikap peduli terhadap permasalahan di lingkungan sekitar.

·         Menyusun naskah pidato dan menyampaikannya secara lisan di depan kelas.

Mengenal dan memahami struktur serta ciri kebahasaan teks biografi

CP IPAS

Peserta didik memahami sistem organ tubuh manusia yang dikaitkan dengan cara menjaga kesehatan tubuhnya; hubungan antar komponen biotic dan abiotik serta pengaruhnya terhadap ekosistem; siklus air dan kaitannya dengan upaya menjaga ketersediaan air; fenomena gelombang bunyi dan cahaya dalam kehidupan sehari-hari; upaya penghematan energi serta pemanfaatan sumber energi alternatif dari sumber daya yang ada di sekitarnya sebagai upaya mitigasi perubahan iklim;sistem tata surya dan kaitannya dengan rotasi dan revolusi bumi; letak dan kondisi geografis negara Indonesia melalui peta konvensional/digital; sejarah perjuangan para pahlawan di lingkungan sekitar tempat tinggalnya; keragaman budaya nasional yang dikaitkan dengan konteks kebinekaan berdasarkan pemahamannya terhadap nilai-nilai kearifan lokal yang berlakudi wilayahnya; serta kegiatan ekonomi masyarakat dan ekonomi kreatif dilingkungan sekitar.

Tujuan Pembelajaran: Murid dapat menjelaskan ciri-ciri bumi, matahari dan bulan dengan tepat.

 

Apa kabar anak sholih sholihah

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!

BAHASA INDONESIA

 Pada pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI Kurikulum Merdeka terdapat pembahasan tentang Membaca Teks Biografi Isabel dan Melati Wijsen. Tujuan pembelajaran kali ini adalah merefleksi pengetahuan baru yang diperoleh dan membandingkannya dengan pengetahuan yang dimilikinya.

Teks biografi adalah teks yang berisikan kisah suatu tokoh dalam mengarungi kehidupannya. Teks ini ditulis oleh seseorang agar tokoh tersebut dapat diteladani banyak orang. Penulisan kisah hidup tokoh mencakup permasalahan yang pernah dihadapi maupun kelebihan-kelebihan tokoh yang dapat menginspirasi. 

Isabel dan Melati Wijsen:

Aktivis Lingkungan dan Pendiri Bye Bye Plastic Bag

Melati dan Isabel, yang berumur 12 dan 10 tahun, adalah kakak adik dari Pulau Bali. Sejak kecil, mereka suka bertualang, seperti bersepeda ke daerah-daerah pedesaan. Alam Bali adalah tempat bermain mereka.

Di sekolah, Melati dan Isabel belajar tentang orang-orang yang mengubah dunia, seperti Nelson Mandela, Martin Luther King, dan Mahatma Gandhi. Terinspirasi dari tokoh-tokoh tersebut, Melati dan Isabel berpikir, “Perubahan apa, ya, yang bisa kita buat sekarang sebagai anak-anak Pulau Bali?”

Ternyata jawabannya ada di depan mata mereka. Di pantai, Melati sering melihat tumpukan sampah plastik. Ketika bersepeda, Isabel selalu melihat sampah plastik bertebaran.

Mereka sadar bahwa tempat bermain mereka yang indah semakin kotor, dan waktunya untuk mereka berkata, “Cukup!” Melati dan Isabel tahu mereka harus berjuang untuk membuat Pulau Bali bebas dari sampah plastik. Gerakan ini mereka namakan Bye Bye Plastic Bag.

Mereka pun membuat petisi untuk mengurangi sampah plastik. Selain petisi, mereka juga ingin mendorong Gubernur Bali untuk membuat peraturan yang melarang kantong plastik.

Banyak orang meremehkan Melati dan Isabel karena mereka masih anakanak. Melati dan Isabel kembali ingat pelajaran mengenai Mahatma Gandhi yang melakukan mogok makan, atau puasa, untuk mendorong perubahan. Mengikuti kegigihan Gandhi, Melati dan Isabel berjuang keras agar Gubernur Bali mau bertemu dengan mereka.

Setelah mogok makan selama 24 jam, Gubernur Bali akhirnya bersedia menemui Melati dan Isabel. Pertemuan ini membuka banyak pintu agar Bye Bye Plastic Bag dapat bekerja sama dengan berbagai cabang pemerintahan.

Selama 6 tahun, Melati dan Isabel juga berjuang bersama-sama banyak orang dan media. Akhirnya pada 2019, Bali menyatakan larangannya terhadap plastik sekali pakai! Melati dan Isabel pun diundang ke United Nation, TED Talks, dan mendapatkan berbagai penghargaan termasuk gelar “Anak remaja paling berpengaruh” oleh Forbes, Times, dan CNN.

Melati dan Isabel menunjukkan bahwa usia bukanlah masalah. Semakin lama, gerakan Bye Bye Plastic Bag menjadi semakin besar dan tersebar ke seluruh dunia.

“Kami, anak-anak, mungkin hanya 25 persen populasi dunia, tetapi kami adalah 100 persen masa depan.”

Kosa Kata Baru

Adakah kata-kata sulit yang belum kalian pahami? Gunakan kamus untuk mencari arti kata-kata berikut ini. Tulislah dalam buku kalian.

1. bertualang: v selalu pergi ke mana-mana (tidak suka tinggal di rumah)
2. petisi: n (surat) permohonan resmi kepada pemerintah
3. sekali pakai: hanya digunakan satu kali kemudian menjadi sampah
4. terinspirasi: v terilhami
5. meremehkan: v menganggap tidak penting, tidak berharga, kecil
6. berpengaruh: v berkuasa, mempunyai pengaruh

Memahami Bacaan

Untuk menguji pemahamanmu, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Siapakah Isabel dan Melati Wijsen?

Isabel dan Melati Wijsen adalah kakak beradik aktivis lingkungan yang menjadi pendiri Bye Bye Plastic Bag.

2. Di mana kedua bersaudara ini tinggal?

Kedua saudara ini tinggal di Bali.

3. Siapa tokoh-tokoh dunia yang menginspirasi Isabel dan Melati?

Tokoh-tokoh dunia yang menginspirasi mereka antara lain: Nelson Mandela, Martin Luther King, dan Mahatma Gandhi.

4. Apa masalah yang dihadapi oleh Isabel dan Melati?

Masalah yang sering dihadapi Melati dan Isabel adalah selalu melihat sampah plastik bertebaran.

5. Apa yang mereka lakukan untuk memecahkan masalah tersebut?

Untuk memecahkan masalah tersebut, mereka membuat gerakan Bye Bye Plastic Bag.

6. Mengapa banyak orang meremehkan usaha Isabel dan Melati?

Banyak orang meremehkan usaha Melati dan Isabel karena mereka masih anak-anak.

7. Apakah usaha Isabel dan Melati akhirnya berhasil? Bagaimana caranya?

Usaha mereka akhirnya berakhir karena didukung oleh Gubernur Bali dan banyak orang di pemerintahan. Namun sebelum itu mereka berdua harus melakukan aksi mogok makan untuk mendapat perhatian.

8. “Kami, anak-anak, mungkin hanya 25 persen populasi dunia, tetapi kami adalah 100 persen masa depan.” Menurut kalian, apakah maksud pernyataan Melati dan Isabel ini? Ungkapkanlah dalam bahasa kalian sendiri.

Maksud ungkapan itu adalah bahwa anak-anak adalah pihak yang patut diperhitungkan karena anak-anak adalah generasi penentu atau pemimpin pada masa mendatang

Demikian pembahasan mengenai Membaca Teks Biografi Isabel dan Melati Wijsen Semoga tulisan ini bermanfaat. 

Sumber : Buku Bahasa Indonesia Kelas VI Kurikulum Merdeka, Kemendikbud

IPAS

 

MENJELAJAHI BUMI, MATAHARI, DAN BULAN

1. Bumi

Bumi adalah planet ketiga dalam tata surya dan satu-satunya planet yang dapat dihuni oleh makhluk hidup. Hal ini karena Bumi memiliki air, udara (atmosfer), dan suhu yang sesuai.

Ciri-ciri Bumi:

• Berbentuk bulat pepat (geoid)

• Memiliki satu satelit alami, yaitu Bulan

• Permukaan Bumi terdiri atas daratan dan perairan

• Memiliki atmosfer yang melindungi dari benda langit dan radiasi berbahaya

Gerakan Bumi:

1. Rotasi Bumi

   • Perputaran Bumi pada porosnya

   • Terjadi selama ±24 jam

   • Menyebabkan terjadinya siang dan malam

2. Revolusi Bumi

   • Perputaran Bumi mengelilingi Matahari

   • Terjadi selama ±365¼ hari

   • Menyebabkan pergantian musim dan perbedaan lama siang dan malam

---

2. Matahari

Matahari adalah pusat tata surya dan sumber energi utama bagi kehidupan di Bumi.

Ciri-ciri Matahari:

• Termasuk bintang

• Menghasilkan cahaya dan panas sendiri

• Tersusun dari gas panas, terutama hidrogen dan helium

• Suhunya sangat tinggi

Manfaat Matahari:

• Memberikan cahaya dan panas

• Membantu proses fotosintesis pada tumbuhan

• Menggerakkan siklus air

• Menjadi sumber energi alternatif (energi surya)

---

3. Bulan

Bulan adalah satelit alami Bumi yang tidak memiliki cahaya sendiri, melainkan memantulkan cahaya Matahari.

Ciri-ciri Bulan:

• Permukaannya berbatu dan banyak kawah

• Tidak memiliki atmosfer

• Mengelilingi Bumi

Gerakan Bulan:

• Rotasi Bulan: berputar pada porosnya

• Revolusi Bulan: mengelilingi Bumi selama ±29½ hari

---

4. Fase-fase Bulan

Fase Bulan adalah perubahan bentuk Bulan yang terlihat dari Bumi akibat posisi Bulan, Bumi, dan Matahari.

Urutan fase Bulan:

1. Bulan baru

2. Bulan sabit

3. Bulan setengah

4. Bulan cembung

5. Bulan purnama

6. Bulan cembung mengecil

7. Bulan setengah mengecil

8. Bulan sabit mengecil

---

5. Gerhana

Gerhana terjadi ketika cahaya Matahari terhalang oleh benda langit lain.

Jenis-jenis gerhana:

1. Gerhana Matahari

   • Terjadi ketika Bulan berada di antara Matahari dan Bumi

   • Matahari tampak tertutup sebagian atau seluruhnya

2. Gerhana Bulan

   • Terjadi ketika Bumi berada di antara Matahari dan Bulan

   • Bulan tampak gelap atau kemerahan

---

LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA

Pilihlah jawaban yang paling benar!

1. Planet tempat kita tinggal adalah …
   a. Mars
   b. Venus
   c. Bumi
   d. Jupiter

2. Bumi berputar pada porosnya disebut …
   a. Revolusi
   b. Rotasi
   c. Orbit
   d. Gravitasi

3. Akibat dari rotasi Bumi adalah …
   a. Pergantian musim
   b. Gerhana
   c. Siang dan malam
   d. Perubahan fase Bulan

4. Bumi mengelilingi Matahari selama …
   a. 24 jam
   b. 30 hari
   c. 365 hari
   d. 12 jam

5. Matahari merupakan pusat dari …
   a. Galaksi
   b. Tata surya
   c. Planet
   d. Bulan

6. Matahari termasuk jenis …
   a. Planet
   b. Satelit
   c. Asteroid
   d. Bintang

7. Cahaya Matahari sangat penting bagi tumbuhan untuk proses …
   a. Pernapasan
   b. Fotosintesis
   c. Penyerbukan
   d. Penguapan

8. Satelit alami Bumi adalah …
   a. Matahari
   b. Mars
   c. Bulan
   d. Venus

9. Bulan terlihat bercahaya karena …
   a. Menghasilkan cahaya sendiri
   b. Memantulkan cahaya Matahari
   c. Dekat dengan Bumi
   d. Bersinar pada malam hari

10. Perubahan bentuk Bulan disebut …
    a. Revolusi
    b. Rotasi
    c. Fase Bulan
    d. Gerhana

11. Fase Bulan yang tampak bulat penuh disebut …
    a. Bulan baru
    b. Bulan sabit
    c. Bulan setengah
    d. Bulan purnama

12. Lama satu kali revolusi Bulan adalah …
    a. 7 hari
    b. 14 hari
    c. 29½ hari
    d. 365 hari

13. Gerhana Matahari terjadi ketika …
    a. Bumi di antara Matahari dan Bulan
    b. Bulan di antara Matahari dan Bumi
    c. Matahari di antara Bumi dan Bulan
    d. Bulan menjauh dari Bumi

14. Gerhana Bulan terjadi saat …
    a. Matahari tertutup Bulan
    b. Bulan tertutup Bumi
    c. Bumi tertutup Matahari
    d. Matahari tertutup awan

15. Gerhana Bulan hanya terjadi saat fase …
    a. Bulan baru
    b. Bulan sabit
    c. Bulan setengah
    d. Bulan purnama

16. Permukaan Bulan banyak terdapat …
    a. Gunung berapi aktif
    b. Lautan
    c. Hutan
    d. Kawah

17. Atmosfer Bumi berfungsi untuk …
    a. Mempercepat rotasi
    b. Menyerap air
    c. Melindungi dari radiasi
    d. Menghalangi cahaya Matahari

18. Akibat revolusi Bumi adalah …
    a. Siang dan malam
    b. Gerhana Bulan
    c. Pergantian musim
    d. Fase Bulan

19. Matahari sangat penting bagi kehidupan karena …
    a. Mengelilingi Bumi
    b. Menghasilkan cahaya dan panas
    c. Memiliki banyak planet
    d. Dekat dengan Bulan

20. Energi Matahari dapat dimanfaatkan sebagai …
    a. Energi angin
    b. Energi panas bumi
    c. Energi surya
    d. Energi fosil

KUNCI JAWABAN

1. c

2. b

3. c

4. c

5. b

6. d

7. b

8. c

9. b

10. c

11. d

12. c

13. b

14. b

15. d

16. d

17. c

18. c

19. b

20. c

Sekian materi pembelajaran pada hari ini, jangan lupa belajar dirumah dan sholat lima waktu ya. 

Alhamdulillah kegiatan pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar. Murid sudah mampu membedakan fakta dan opini

Jangan lupa rapikan alat-alat belajar kalian sendiri dan mengulang membaca materi hari ini di rumah.

Mari kita akhiri kegiatan belajar  dengan membaca doa sesudah belajar.

Terima kasih.

WASSALAMUALAIKUM WR.WB.